Jak nauczać, aby nauczyć? Jak mówić, aby zostać wysłuchanym? Jak zaciekawić, aby temat „nudny” okazał się tematem interesującym? Pomysł był prosty – zebrać grupę chętnych osób, które cyklicznie będą spotykać się na warsztatach z zaproszonymi specjalistami z różnych dziedzin. Interesowała mnie głównie metoda praktycznego wykorzystania zdobytych wiadomości, idąc tropem starego powiedzenia, że „praktyka czyni mistrza” oraz że najlepiej uczymy się, doświadczając. Czyli… innowacja pedagogiczna w oczach nauczycielki wuefistki prowadzącej również wdż-ty.
Autor: Małgorzata Gąsiorowska
