Moja przestrzeń. Scenariusz zajęć wychowawczych w klasach 4–6

Przebieg lekcji (opis działań)

1. Pokaz
Przy tablicy stoją trzy osoby: przyjaciel/przyjaciółka ucznia prezentującego, uczeń/uczennica płci odmiennej, nauczyciel/nauczycielka.
Uczeń/uczennica prezentujący(-a) podchodzi do każdego po kolei z pytaniem (za każdym razem wraca na koniec sali)

• Czy wyjdziesz dzisiaj na boisko?
• Czy możesz mi pożyczyć zeszyt?
• Czy mogę poprawić ten sprawdzian?

2. Burza mózgów

• Jakie zauważyliście różnice?
• Czy zwróciliście uwagę na odległość pytającego od pytanych?
• Czy widzisz różnicę, gdy nauczyciel mówi do ciebie z końca klasy i w trakcie mówienia zbliża się w twoim kierunku. Zwykle od...