Storytelling w kulturze fizycznej

Uczniowie są coraz bardziej pomysłowi w wynajdowaniu przyczyny absencji podczas lekcji wychowania fizycznego. Wuefista może podjąć rękawicę i walczyć z podopiecznymi, którzy unikają ruchu jak ognia. Może też wykazać się odrobiną sprytu i stawić czoła wyzwaniu siłą argumentu, a nie argumentem siły. 

W tym celu będzie musiał wyjść poza swoją strefę komfortu i poszukać nowych rozwiązań, które zachęcą uczniów do aktywności. W swoich poszukiwaniach musi patrzeć bardzo szeroko, często bowiem ciekawe inspiracje pochodzą zza horyzontów edukacji, zwłaszcza edukacji fizycznej. 

Jednym z ciekawszych rozwiązań, które może zwiększyć chęć aktywnego uczestniczenia w lekcjach wychowania fizycznego, może być storytelling. Co to jest, jak można to wykorzystać na lekcjach wychowania fizycznego, jak powinna wyglądać struktura dobrej opowieści? Tego dowiecie się z niniejszego artykułu. 

Co to jest storytelling? 

Storytelling to umiejętność opowiadania historii (ang. story – historia, tell – mówić, opowiadać). Storytelling oparty jest na dwóch podstawowych filarach. Pierwszym z nich jest wzbudzenie zainteresowania odbiorców. To moment, w którym odbiorca skupia swoją uwagę i dostrzega w komunikacie coś interesującego, zaskakującego, nowego. Zatrzymuje się i poświęca chwilę na przemyślenia. 

Drugim filarem storytellingu, ważniejszym dla osoby lub instytucji go wykorzystujących, jest wzbudzanie zaangażowania odbiorcy. Dzięki usłyszanej historii odbiorca angażuje się w nią i zmienia swoje zachowania. O ten element przede wszystkim chodzi w działaniach marketingowych, w których pojawia się storytelling. 

Swoim zakresem storytelling obejmuje nie tylko samo prezentowanie historii. To raczej cały proces, w którym pojawiają się zadania związane z przygotowaniem samej historii, włączeniem w nią bohaterów, kreowaniem...