Jak nauczać, aby nauczyć? Jak mówić, aby zostać wysłuchanym? Jak zaciekawić, aby temat „nudny” okazał się tematem interesującym? Pomysł był prosty – zebrać grupę chętnych osób, które cyklicznie będą spotykać się na warsztatach z zaproszonymi specjalistami z różnych dziedzin. Interesowała mnie głównie metoda praktycznego wykorzystania zdobytych wiadomości, idąc tropem starego powiedzenia, że „praktyka czyni mistrza” oraz że najlepiej uczymy się, doświadczając. Czyli… innowacja pedagogiczna w oczach nauczycielki wuefistki prowadzącej również wdż-ty.
Dział: Rozwój zawodowy
Podstawą przyznania finansowania zewnętrznego dla dowolnego działania jest napisanie wniosku. Należy w nim zawrzeć wiele informacji dotyczących organizowanego przedsięwzięcia. Skuteczne wypełnienie takiego wniosku zwiększa szansę na otrzymanie dofinansowania. Dobrą wiadomością jest to, że można nauczyć się wypełniania wniosków projektowych. Pomoże w tym poznanie zasad tworzenia takiego wniosku.
W dzisiejszych czasach nieustannie poszukuje się nowych sposobów i koncepcji, w celu poprawy efektywności procesów rozwijania umiejętności nabywania nowych kompetencji przez uczniów. Nie omija to także przestrzeni szeroko pojętego rozwoju sportowego. Jednym z celów wychowania fizycznego jest rozwijanie aktywności fizycznej i wspieranie rozwoju ucznia, dążącego do osiągania własnych celów z zakresu kultury fizycznej.
Jose Murinho, Arsene Wenger, Carlo Ancelotti to tylko niektórzy spośród menedżerów piłkarskich, których nikomu nie trzeba przedstawiać. To osoby, które swój profesjonalizm, charyzmę, doświadczenie przekuły w swój największy atut. Zrobiły to, wykorzystując swoją wiedzę do budowania silnej marki osobistej. Każdy trener sportowy może okazać się równie rozpoznawalną osobą. Pomocne w tym będzie poznanie zagadnienia personal brandingu i zasad jego wykorzystania we własnej pracy.
Wiadomo, że stroje sportowe ewoluują nieustannie. W jakimś stopniu i one mogą bowiem wpływać na wyniki zawodników, warunkując swobodę i obszerność ruchów. Czasem strój startowy charakteryzuje się specyficznymi przeszyciami, wzmocnieniami w newralgicznych miejscach. Odmienną kwestią są także nowe linie wzornicze i kolorystyczne, które mają wspomagać sprzedaż ubiorów klubowych kibicom czy też uczestnikom rekreacji ruchowej.
Nic nie działa tak na fanów sportu jak wielkie imprezy sportowe. Poza piłkarskim mundialem, to igrzyska olimpijskie gromadzą największe rzesze kibiców zarówno na obiektach, na których się odbywają, jak i przed telewizorami i w internecie. Ich zimowa odsłona może nie cieszy się równie wielkim zainteresowaniem jak letnia rywalizacja, jednak co cztery lata entuzjaści sportów zimowych mogą podziwiać swoich idoli rywalizujących na najważniejszej dla każdego sportowca imprezie. Dla zawodników biorących udział w igrzyskach zdobycie medalu olimpijskiego jest zwieńczeniem wieloletnich przygotowań i czołowym osiągnięciem w karierze.
Oczywiste jest, że zdrowa i dobrze zbilansowana dieta dostarcza sportowcom wszystkich niezbędnych składników odżywczych. Mimo to wielu specjalistów wskazuje, że dodatkowa suplementacja w grupie osób uprawiających sport jest wskazana, zwłaszcza że sporo z nich może mieć problem z odpowiednim zbilansowaniem codziennego jadłospisu.
„The world has changed (…)” – tak Peter Jackson rozpoczął filmową adaptację trylogii Władca Pierścieni J.R.R. Tolkiena. Czy nasz świat, nasza szkoła rzeczywiście się zmieniły? Czy były to dobre zmiany? Jak powinien odnaleźć się w nowej rzeczywistości współczesny nauczyciel wychowania fizycznego? Na te oraz wiele innych pytań postaram się odpowiedzieć w artykule, zachęcając Was tym samym, drodzy Czytelnicy, do ciężkiej pracy.
Nic tak nie oddziałuje na społeczeństwa jak stereotypy i uprzedzenia. Zazwyczaj są one zakorzenione w zbiorowej świadomości od wielu lat. Ze względu na to tak trudno jest z nimi walczyć. Dotykają różnych sfer życia, w tym uprawiania sportu przez dzieci i młodzież. Z tego powodu bardzo często wielu młodych zawodniczek i zawodników rezygnuje z trenowania wymarzonej dyscypliny lub w ogóle nie próbuje swoich sił w sporcie.
Nie każdy rodzi się mistrzem – jak reagować w sytuacji, gdy uczeń spełnia sportowe ambicje rodziców?
Nic tak nie napędza zainteresowania sportem wśród społeczeństwa, jak sukcesy sportowców. Widać to bardzo często w naszym kraju. Fale popularności poszczególnych dyscyplin zwykle przybierają maksima po wielkich sukcesach reprezentantów Polski. Wówczas wiele dzieci chce zostać Lewandowskim, Gortatem, Kubicą, Radwańską, Świątek lub Hurkaczem. Ma to miejsce w sportach zarówno indywidualnych, jak i drużynowych.
O korzyściach płynących z regularnej aktywności fizycznej napisano już wiele. Jej pozytywny wpływ na zdrowie zarówno fizyczne, jak i psychiczne jest podkreślany na każdym kroku. Ma ona kluczowe znaczenie dla osób w każdym wieku. W erze rozwoju technologii coraz częściej różnego typu sprzęty wyręczają nas w podejmowaniu jakiegokolwiek wysiłku w celu zrealizowania codziennych czynności oraz dodatkowej aktywności fizycznej.
Wyraziste wystąpienie publiczne, ciekawy wykład czy skuteczna sprzedaż powinny zawierać elementy skupiające uwagę odbiorcy oraz wywoływać pozytywne emocje i zaciekawienie – najlepiej od samego początku ich trwania. Tak samo powinno być z prowadzonymi przez nas lekcjami. Powinniśmy zaczynać je od „mocnego uderzenia”. Istnieje wtedy szansa, że uczniowie od razu od razu będą zaangażowani. Bo nic tak nie zabija chęci, a także aktywności młodych ludzi, jak powtarzalność oraz przewidywalność.